دانلود رایگان
دانلود رایگان مبانی نظری جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان
مبانی نظری جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان
دارای 37 صفحه با فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد.
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع :انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل:WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::
جهت گیری هدف
نظریه هدف یکی از نظریه های مهم انگیزشی است که به شناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان پرداخته است. این نظریه بر دلایل یا اهداف دانش آموزان برای رسیدن به موفقیت توجه دارد و سه مولفه هدف گرایی را در بین دانش آموزان شناسایی کرده است( ایمز،1992 ، الیوت وهاراكوئیكزز،1996 وموریس وهمکاران ،2003) که عبارتند از:هدف گرایی یادگیری ، هدف گرایی عملکرد گرایشی و هدف گرایی عملکرد پرهیزی( الیوت و چارچ،1997).
یکی از تقسیم بندی های متداول و رایج در زمینه جهت گیری هدف، جهت گیری هدف معطوف به یادگیری و جهت گیری هدف معطوف به عملکرد می باشد( ایمز و آرچر ،1988، دویک ،1986، نیکولز، 1984). در ادامه می توان تحولات رویکرد شناختی- اجتماعی انگیزش پیشرفت و خاصه نظریه هدف پیشرفت را مدل سلسه مراتبی انگیزش پیشرفت الیوت وهمکارانش (الیوت و هاراكوئیكز،1996؛الیوت وچارچ ،1997) دانست . از زمان شکل گیری نظریه هدف پیشرقت نظریه پردازان از زوایای مختلف به دسته بندی اهداف اقدام نموده اند. در ارتباط با انواع هدف'نظریه های شناختی- اجتماعی هدف پییشرفت' را می توان در دو گروه کلی تقسیم بندی نمود. گروه اول شامل نظریه پردازانی است که در تقسیم اهداف به بعد 'تعریف' ارجاع نموده اند و در ارتباط با بعد 'ارزش گذاری' نیز تنها بر بعد گرایشی تمرکز داشته اند ( از این پس این گروه را با عنوان نظریه هدف پیشرفت نامگذاری می کنیم). گروه دوم شامل نظریه پردازانی است که در دسته بندی اهداف هر دو بهد تعریف و ارزش گذاری را مد نظر قرار داده اند( از این پس این گروه را نظریه هدف پیشرفت می نامیم)(جوکار،1381). نظریه پردازان گروه اول( دویک،1986، دویک و لیگیت ،1988، نیکولز،1984، ایمز، 1992، ایمز و آرچر،1988) دو نوع جهت گیری را مطرح نموده اند که عبارتند از : جهت گیری هدف تبحری (یادگیری ، تسلط) و جهت گیری هدف عملکردی. ایمز (1992) با مروری بر تحقیقات پیشین دو نوع جهت گیری هدف را که محور بیشترین توجهات بوده اند شناسایی کرده است که یکی جهت گیری هدف یادگیری و دیگری جهت گیری هدف عملکردی است. تفاوت این دو نوع جهت گیری هدفی این است که دانش آموزان با جهت گیری هدفی تبحری تمایل بیشتری برای فهم درس و یادگیری مطلب دارند، در پی توسعه مهارت های جدید و به دست آوردن معنایی از تبحرند. یادگیری با این هدف یک پیامد مطلوب و مبتنی بر کوشش است.
جهت گیری یادگیری بیشتر با پاسخ ها و رفتارهای سازشی همراه است، بنابراین دانش آموزان تلاش و پشتکار بیشتری برای حل مساله از خود نشان می دهند (رویدل ، اسچارو و پلاکی،1999؛ به نقل از موریس و همکارن ،2003). نتایج تحقیقات نشان داده است که اهداف یادگیری با سازگاری، خودکاریی تحصیلی، تلاش برای موفقیت، انتخاب تکالیف مشکل، پشتکار در مواجه با مشکلات ، علاقه درونی در یادگیری، استراتژیهای پردازش عمیق و خود تنظیمی ارتباط دارد( ایمز و آرچر،1988، الیوت و دیویک،1988،میس، بلومینفلد و هیل،1988 ، آلبالی ،2003).
مبانی نظری جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان
مبانی نظری شناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان
مبانی نظری
جهت گیری هدف
شناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان
هدف گرایی
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
بررسي رابطه جهت گيري هدف پيشرفت، خود كارآمدي و خلاقيت در ...
در انواع دیگر جهت گیری های هدف تفاوت معنی داری بین دختران و پسران مشاهده نشد. همچنین در نمره کل خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود نداشت.
پیشینه ومبانی نظری تحقیق جهت گیری هدف پیشرفت (فصل دوم ...
پیشینه,ومبانی,نظری تحقیق,گیری هدف,پیشرفت,(فصل دوم,پایان,نامه),,پیشینه ومبانی نظری تحقیق جهت گیری هدف پیشرفت (فصل دوم پایان نامه),فروشگاه دانلود فایل ،مقاله،پایان نامه و پروژه
فایل کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری هدف وشناسایی ...
شما برای دریافت مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان به سایت ما وارد شده اید.. قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری ...
مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت گیری هدف یادگیری | فصل دوم ...
مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت گیری هدف یادگیری. فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه apa جهت استفاده فصل دو پایان نامهتوضیحات نظری کامل در مورد متغیرپیشینه ...
پیشینه ومبانی نظری تحقیق جهت گیری هدف پیشرفت (فصل دوم ...
پیشینه,ومبانی,نظری تحقیق,گیری هدف,پیشرفت,(فصل دوم,پایان,نامه),,پیشینه ومبانی نظری تحقیق جهت گیری هدف پیشرفت (فصل دوم پایان نامه),فروشگاه دانلود فایل ،مقاله،پایان نامه و پروژه
مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت گیری هدف یادگیری | فصل دوم ...
مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت گیری هدف یادگیری. فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه apa جهت استفاده فصل دو پایان نامهتوضیحات نظری کامل در مورد متغیرپیشینه ...
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود كارآمدی و خلاقیت در ...
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود كارآمدی و خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسردوره راهنمایی شهرستان اصفهان دسته: روان شناسی بازدید: 7 بار فرمت فایل: docx حجم فایل: 131 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 82 هدف از این پژوهش بررسی ...
جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان ...
مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان دسته بندی علوم انسانی فرمت فایل docx حجم فایل ۸۱ کیلو بایت تعداد صفحات ۳۷ برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر...
جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان ...
مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان دسته بندی علوم انسانی فرمت فایل docx حجم فایل ۸۱ کیلو بایت تعداد صفحات ۳۷ برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر...
فایل کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری هدف وشناسایی ...
شما برای دریافت مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری هدف وشناسایی انواع هدف گرایی در بین دانش آموزان به سایت ما وارد شده اید.. قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری ...
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود كارآمدی و خلاقیت در ...
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود كارآمدی و خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسردوره راهنمایی شهرستان اصفهان دسته: روان شناسی بازدید: 12 بار فرمت فایل: docx حجم فایل: 131 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 82 هدف از این پژوهش بررسی ...
بررسي رابطه جهت گيري هدف پيشرفت، خود كارآمدي و خلاقيت در ...
در انواع دیگر جهت گیری های هدف تفاوت معنی داری بین دختران و پسران مشاهده نشد. همچنین در نمره کل خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود نداشت.
مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت گیری هدف یادگیری | فصل دوم ...
مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت گیری هدف یادگیری. فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه apa جهت استفاده فصل دو پایان نامهتوضیحات نظری کامل در مورد متغیرپیشینه ...
پایان نامه بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود کارآمدی و ...
در انواع دیگر جهت گیری های هدف تفاوت معنی داری بین دختران و پسران مشاهده نشد. همچنین در نمره کل خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود نداشت.
بررسي رابطه جهت گيري هدف پيشرفت، خود كارآمدي و خلاقيت در ...
در انواع دیگر جهت گیری های هدف تفاوت معنی داری بین دختران و پسران مشاهده نشد. همچنین در نمره کل خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود نداشت.
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود كارآمدی و خلاقیت در ...
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت، خود كارآمدی و خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسردوره راهنمایی شهرستان اصفهان دسته: روان شناسی بازدید: 7 بار فرمت فایل: docx حجم فایل: 131 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 82 هدف از این پژوهش بررسی ...